书香浸润童年，陪伴点亮时光。为搭建亲子阅读经验交流平台，衔接课内语文知识，强化家校协同育人效能，11月29日下午，南师大附小仙鹤门分校三（4）班在仙居花园社区服务中心三楼开展了以“亲子悦读润童心，四班同行暖时光”为主题的亲子阅读活动。活动由班级协作组5位成员精心策划，家长志愿者全程担任主持人，另有家长志愿者负责全程摄影记录，现场按家庭划分专属座位区域，精心设置分享舞台与互动区域，22组家庭踊跃参与，班主任兼语文老师任静全程陪同，家长与孩子们欢聚一堂，在墨香与欢笑中共度一段温馨充实的亲子阅读时光。
经验分享传方法，共读妙招启思路
活动伊始，亲子阅读经验分享环节温情启幕。4组主动报名的家庭依次登台，每组用3-5分钟分享自家亲子共读的实操秘籍。有的家庭以实时交流为核心，边读边与孩子探讨书中情节，在轻松互动中深化文本理解，自然传递阅读智慧与人生态度；有的家庭玩转分角色朗读，家长与孩子化身故事人物，通过模仿语气、代入情感的具身体验，让抽象文字变得鲜活可感，既提升了孩子的共情能力，更点燃了阅读兴趣；有的家庭巧用生活常见道具辅助共读，以趣味形式激发孩子的参与热情，同时助力养成固定阅读习惯，让亲子时光更具沉浸感；还有的家长化身“阅读助教”，面对孩子的疑问时不仅及时解答，更引导延伸思考，跳出单一书本拓展认知边界，让共读既有陪伴的温度，更有思维的深度与广度。台下家长认真聆听、细致记录，不时点头赞许，现场洋溢着互助交流的浓厚氛围，为后续亲子阅读常态化积累了丰富实用的经验。
展开剩余68%趣味游戏乐闯关，共读互动促成长
趣味互动阅读游戏环节将现场气氛推向高潮。首个“老师出题·抢答闯关”环节，任静老师围绕《安徒生童话》精心设计29道题目，涵盖9道填空题、10道判断题与10道选择题。孩子们紧盯题目、踊跃举手争抢答题权，抢到后快速作答，答对即获1分；若答错则重新开放抢答，直到正确作答为止，现场答题声、欢呼声此起彼伏。
“学生出题·互考互学”环节趣味上线，孩子们化身“小考官”，每个家庭依次分享一道《安徒生童话》相关题目，同样以抢答形式进行。先抢到答题权的家庭沉着应答，答对得1分；若无人能答，出题家庭则收获1分，这一过程既检验了大家的阅读积累，更激发了孩子们深度研读、主动思考的热情。
压轴的“预测挑战·课内外融合”环节亮点十足。任静老师精心挑选5个贴合三年级认知水平的故事片段，亲子共读后热烈讨论，结合片段信息、人物行为与生活常识推测后续情节或结局，并清晰阐述预测依据。评委根据回答的准确性与逻辑性打分，既衔接了课内“预测”知识点，又实现了阅读能力的迁移运用，让互动更具思维深度。
颁奖总结留温情，书香延续伴成长
颁奖环节温馨启幕，家长志愿者快速核对积分、公示奖项后，班主任任静与班级协作组家长代表为获奖家庭及分享家庭送上专属礼遇：特等奖家庭收获童话集（全套10本）中的4本与立体拼图，一、二、三等奖家庭分别获得拼图、夜光盲袋、数字变形玩具等组合奖品，4组分享家庭各获童话集（全套10本）中的1本以表彰其真诚分享，所有参与家庭均领到包含棒棒糖与主持人家长提供的定制小茶包的参与奖，孩子们手捧奖品的笑容格外灿烂。
颁奖后，班级协作组会长率先发言，首先感谢协作组全体家长的幕后默默付出，感谢主持人家长的全程倾情主持与定制小茶包支持，感谢摄影家长的全程跟拍记录，感谢班主任任静从活动策划、题目设计到奖品统筹的全程专业支持，以及4组分享家庭的真诚分享与全体参与家庭的鼎力配合；同时坦诚活动在组织细节、方案优化上仍有提升空间，恳请大家多多包容，并呼吁未来有更多家庭积极参与活动策划、分享宝贵建议，让班级亲子活动越办越贴合需求、越办越精彩。
任静老师结合活动补充总结，特别回应了家长们常有的困惑：很多家长疑惑“孩子读了不少书，怎么没看出明显效果”，其实阅读的价值藏在“得趣、得法、得智”中——孩子能从书中遇见有趣的词句与情节，掌握言语运用的方法，更能汲取人生智慧、正向价值观与灵活思维。这些养分或许不会立刻显现，但终将在成长路上慢慢滋养孩子，让阅读真正成为助力长远发展的力量。
最后，全体家庭在活动场地合影留念，快门声中定格下这段满是书香与温情的美好时刻。此次亲子阅读活动，不仅搭建了家校沟通的桥梁，更让孩子们在互动中提升能力，让家长们收获实用方法。相信这份书香会持续传递，让南师大附小仙鹤门分校三（4）班的每个家庭都在共读中收获成长，让阅读成为伴随孩子一生的好习惯。
（南师大附小仙鹤门分校 任静）
发布于：北京市富华优配配资提示：文章来自网络，不代表本站观点。
